大会主旨(zhi)讲话环节(jie),多位资深专(zhuan)家分享了他(ta)们在音乐教育领域的研究效果与深刻看法。福建师范大学(xue)文科资深教(jiao)授、博士生(sheng)导师王耀华提出《提倡“体验式”器乐教学法》,其(qi)丰(feng)富的学术配景和教学履历为教学(xue)方(fang)法立异提供了主要参考。首(shou)都师范大学音乐学院教授、博(bo)士生导(dao)师郑莉叙述(shu)了《从美育(yu)走向(xiang)育美》的理念,作为基(ji)础音乐(le)教育课程(cheng)改(gai)革(ge)首批(pi)专家(jia),她在(zai)音(yin)乐教育领域的(de)诸多孝顺为其看法增添了权威性(xing)。沈阳音乐学院二级(ji)教授、原音乐教育系主任(ren)陈秉义(yi)分享了《让“中国(guo)哨埙”走进中国学(xue)生的课堂》的实(shi)践思(si)路,他在教学和研究方面(mian)的众多效果为推动民族乐器走进课堂(tang)提(ti)供了有力支持。中国音乐学(xue)院音乐学系(中(zhong)国音乐理论(lun)研究院)综合教研室主任、教授、博士生导(dao)师桑海波带来了《奏响中国(guo)声音,赓续中原文脉(mai)》的主题讲话,其创(chuang)建的理(li)论体(ti)系和丰(feng)富著作(zuo)展现(xian)了(le)对传承中国音(yin)乐文(wen)化(hua)的(de)深刻(ke)理(li)解。南京(jing)师(shi)范大学(xue)音乐学院二(er)级教(jiao)授、博士(shi)生导师施咏针对《“中国民(min)族(zu)器乐(le)音(yin)乐剖析”教学之我见》展(zhan)开论(lun)述(shu),他在古板(tong)音乐研究方面的效果为(wei)教学(xue)剖析提供了(le)独(du)特视(shi)角。河南大学音乐学院教授、博士(shi)生导师郭小利分(fen)享了(le)《21世(shi)纪英国儿童器(qi)乐教学刷新及思索》,其在音乐教育研(yan)究方(fang)面的效果为海内(nei)音乐教(jiao)育刷新提(ti)供了国际视野(ye)。...